إتاحة النموذج الإرشادي الثاني لبوكليت الدراسات الاجتماعية للشهادة الإعدادية

إتاحة النموذج الإرشادي الثاني لبوكليت الدراسات الاجتماعية للشهادة الإعدادية

صفاء مصطفى الكنانة نيوز 

أعلنت وزارة التربية والتعليم المصرية عن إتاحة النموذج الإرشادي الثاني لبوكليت مادة الدراسات الاجتماعية للطلاب المتقدمين للشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2025-2026، في خطوة تهدف إلى دعم الطلاب في المراجعة النهائية والاستعداد الجيد للامتحانات.

وأوضح مصدر مسؤول بالوزارة أن النموذج الجديد يشمل نماذج أسئلة متنوعة تغطي جميع أجزاء المنهج المقررة، مع التركيز على الجوانب التطبيقية والمهارات التي يحتاجها الطلاب للإجابة بشكل دقيق ومنهجي خلال الامتحان.

وأشار المصدر إلى أن الهدف من إتاحة النموذج الإرشادي الثاني هو تدريب الطلاب على أسلوب الأسئلة المتوقع في الامتحانات، وتعويدهم على طريقة التوزيع الزمني للأسئلة وكيفية إدارة الوقت أثناء أداء الامتحان، بالإضافة إلى توفير إجابات نموذجية تساعدهم على تقييم مستواهم قبل الدخول إلى اللجان.

كما شددت الوزارة على أهمية استخدام هذا النموذج كمراجعة فقط، وعدم الاعتماد على حل الأسئلة بشكل كامل كبديل للدراسة الفعلية للمنهج، مع توجيه الطلاب والمعلمين للاستفادة منه في تطوير مهارات التفكير والتحليل والربط بين المعلومات.

وأكدت الوزارة أن النموذج الإرشادي متاح على الموقع الرسمي للوزارة، ويمكن للطلاب وأولياء الأمور تحميله ومراجعة محتواه بسهولة، وذلك ضمن سلسلة المبادرات التي تهدف إلى تقديم الدعم التعليمي الكامل للطلاب خلال فترة الامتحانات.

وفي سياق متصل، نصحت الوزارة المعلمين بالاستفادة من النموذج الإرشادي في الصفوف الأخيرة قبل الامتحان، وتنظيم جلسات مراجعة جماعية للطلاب، بما يسهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي وتحقيق نتائج متميزة في امتحانات الشهادة الإعدادية.